淋雨等开门，尴尬了“教育”二字

5月22日，江苏常州。家长吐槽下大雨多名学生在校门口淋雨等待，不到点不让进学校。视频中家长表示学生们在校门口宣传栏下淋雨站着，其中还有一部分学生没雨具。自家开车来的孩子都不敢下车。对此常州武进教育局工作人员表示，从开学就跟学生说7点20之前不让进，恶劣天气家长更要做好预案，也会给学校说，面对特殊天气会安顿好学生。（5月23日封面新闻）

□马涤明

当地教育局那口气，似乎是说责任主要在家长？7点20之前不能进校，你们家长偏偏早到，这属于“没做好预案”？

在笔者看来，这说法未免强人所难：早晨上班上学时间段路况本就复杂多变，学校周边更是拥堵，又不能随意停车，要求不提前不迟到，你让神仙来，总也会有把握不准的时候。

当然教育局也表示，会给学校说，面对特殊天气要安顿好学生。这一句比较“贴地气”，但还是搞不明白：这一点基本的爱护学生的“变通措施”，需要主管部门提醒？学校管理如果僵化到这种程度，恐怕很多问题都不好解释吧？比如，“教育”的价值中，是否包含了“爱护”的成分？

进而让人质疑，对基本的爱护都不上心的学校，对“教育”二字真的理解透了吗？

校门口，学生们在外淋雨，校园内，管理者坚持“按时开门”——这真叫“雷打不动”。此事中的是是非非，我认为应该回到教育的本质和初衷上进行讨论或反思，而不是就事论事地提醒学校“安顿好学生”就算完事。